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過來，我們接到這樣的電話時，就像接到她的女同學打給她的電話一樣，很自然地喊她來接電話，然后我們回避開，讓她能方便地通話。有一次我還在她的書桌下撿到一張紙，可能是她上課時和另外一個女孩子的筆談，兩人熱烈地討論著班里的幾個男生，能看出她們對一些男生是有朦朧的好感的。我笑笑，把這張紙收藏起來，準備將來圓圓長大了還給她。 每個父母都是從青春期走過來的，回憶一下我們的少男少女時代，就該知道中學生這種情愫的萌發是多么正常。所以在孩子情感發育時，我們為什么不給予*多的理解? 偶爾圓圓接到某個男同學的電話，會聊很長時間，放下電話時她會有些不自在。我就選個合適時間和場合，假裝無意中把話題引到這上面，對圓圓說：“男孩女孩進入青春期后對異性產生好感，有和異性接觸的愿望，這是正常的，也是**美好的；如果沒有，倒可能不正常?！?我這樣說的目的是消除她心中的不安，讓她知道原來自己對異性有好感，或別人對自己有好感，都是健康正常的。 不安和自責，是每個孩子在青春期對異性產生好感時都會有的，發展得嚴重了甚至是一種負罪感。這種感覺不僅不會使少男少女對異性的興趣降低，反而會刺激興趣增長。孩子在家長和學校的壓力下，覺得喜歡異性是不潔的，不道德的，他們就會表面上任性行事，不聽家長的話，內心卻彷徨迷失，自我鄙視。只有孩子自尊自愛，在青春期和異**往時覺得坦然、正常，才能產生自信和理性，才能做得端莊自在，才有自我控制的能力。 我認識一位家長，她的女兒讀初中二年級，長得很秀氣，學習一直不錯，她特別怕女兒早戀，影響學業，孩子一上初中就對其進行嚴密的監視。家里只要有男生打來電話，她就一定要過問。孩子放學回家稍晚，她就問個不停，還要給老師打電話核實孩子說的是不是事實。她女兒因此和她的關系弄得很僵。 這位家長為了控制孩子的行蹤，也為了孩子的安全，給孩子買了個手機，結果她有一次偷偷查女兒手機，發現她和幾個男生稱兄道弟的，大怒，沒收了手機。女兒卻有辦法，第二天把同學的一部手機借回來用。她再把借的手機沒收，孩子就放學后用一個陌生的手機給她發個短信說自己很生氣，晚上不回家了，然后那個手機就一直關機。她找不著孩子，一晚上急得要死。第二天一大早就趕到女兒學校，在大門口等到背著書包來上學的女兒，卻沒問出孩子一晚上去哪里了。這位媽媽一怒之下找到班主任，把女兒一夜未回家的事對班主任說了。班主任又跑去對教導主任講了，教導主任馬上召開年級班主任會議，宣布本校一名初二女生在外面過夜，要求各班加強對學生的教育。P25-27
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